拼圖的一塊

人生很硬,我們需要更多柔軟

LWF - 蔭山征彥

Published by 小白 under , , on 4/03/2009 08:32:00 下午
Learning Wheel Forum 是本公司教育訓練部門除了專業課程之外
額外邀請文學藝術領域的外部講師來本公司演講的活動
今天請到的是蔭山征彥

我是個不愛記名字的人,看過的電影或戲劇頂多只能記得劇情
蔭山征彥」,光看名字腦中完全沒有影像
點進email一看(還在第二頁),才知道蔭山征彥正是為海角七號裡那幾封日本情書配音的人


但其實吸引我的不是海角七號裡那幾封日本情書
而是(翻到第三頁)他演過的電影我竟然都看過 XD
而且除了名字連不起來之外,完全不知道三部電影裡都有同一個人 @@


從「經過」、到「牆之魘」(我是看公視版本的「牆」,在不經意情況下看到的)、
到最近的「海角七號」



雖然是日本人,今天演講一開始,TAMIO就用堪稱流利的中文和大家打招呼:
「大家好,我是中孝介~」 XD
非常可愛
全程也都用非常融入台灣文化的中文進行
(他爆料「經過」裡的口音是導演要求,才刻意講得坑坑巴巴)

「我是個害羞鬼」,他說

到台灣之前其實只想畢業了當個普通日本上班族
由於一連串的機遇巧合,才一直留在台灣走演藝路線
國中的他血氣方剛,「是個不良少年」他笑說
因為某次受到父親的慈愛感動,才決定改過自新
後來唸夜間部高中,過著半工半讀的坎坷人生

大學時選中文當第二外國語,只是因為聽說比較好過 XD
卻因為教授的一句「要擁有別人無法搶走的財產」
突然發憤圖強,除了在班上拿到好成績
後來還到北京中央戲劇學院留學一年

會留在台灣,是因為九二一到台灣來參加救援隊
意外接獲表演機會,就一直沒有回去當上班族
(不是因為什麼爺爺是台灣人之類的情節 XD)

「經過」其實是一部講故宮的片,詳細的劇情已經不太記得(只記得應該當作故宮宣傳導覽)
當初會去看應該是為了桂綸鎂和戴立忍吧(其實是被魚拖去的?)
神奇的魚還參加某徵文弄到桂綸鎂親筆簽名及故宮入場券兩張

可以說是十分物超所值 (Y)

官方簡介如下:
一幅『寒食帖』,兩段遺憾,三個人,命運將他們帶到彼此面前。

  她是靜,故宮助理研究員,自小聽著資深員工阿超伯的故宮往事長大,對隱身故宮的山洞庫房,有著浪漫想像。他是東橫,自由作家,幫故宮撰寫故事,一段失戀境遇讓他相信殘缺只是人生必經過程。而他是島,日本某汽車公司的車型設計師,在公司的內鬥中敗陣,懷著與蘇東坡相似的心情來台尋寶,試著解開生命中的謎。

三個人的命運緊緊扣合,隨著『寒食帖』的秘密走進故宮的山洞密室,一段尋寶探秘的旅程,一場經過的回憶,即將開始…


蔭山征彥在裡面演的是來尋找寒食帖的日本人
在什麼都不記得的多年後還記得他故意裝不標準的「寒。食。帖」
趁這個機會把當年的明信片拿出來給TAMIO簽





「牆」應該是因緣巧合下,我媽在看電視的時候我正好經過客廳才看到的
其實我也是到了今天演講中間播放片段才想起我看過這部片 囧
當然也不會想起那個飾演躲在牆後數年的木村老師跟「經過」裡來尋找寒食帖的年輕人竟是同一人
除了化妝技術精湛,我想TAMIO的演技在揣摩這兩個角色的異同中
真的是下了不少功夫(還是其實是我眼睛有問題? = =)

當年在客廳看「牆」的時候
就對整部片的劇情舖陳及充滿張力的結果很有感觸
縱然經過多年,再回憶起該劇片段還是十分驚駭
這部片討論的東西實在太深,僅管背景是單純在早期的台灣
主角也只有一對平凡的夫妻和木村老師三人
但在短短的片中討論了極度深層的情感
而且看了以下影評才發現被改編的真實故事比拍出來的電影還要殘酷無數倍
就連剪了一大堆珍貴畫面後,卻還是敵不過台灣人對政治的過度敏感,很快就下片了 |||orz

奇摩影評:RYAN - 不妥協的勇氣【牆之魘】
PCHOME報台:藍色俄羅斯 - 0420牆之魘:肉身獻祭神明
奇摩電影報導:融【色戒】與【斷背山】於一身的國片【牆之魘】
(個人認為色戒和斷背山的深度都遠不及這部片)

官網:【牆之魘】udn部落格


「海角七號」就不用說啦~網路上相關的討論已經太多
今天TAMIO當然是有當場表演一段充滿感情的情書朗讀
聽日本人講日文畢竟是流暢許多~ XD

TAMIO說他現在的夢想是要做一部電影
自己同時集導演、編劇、剪接、音樂、演員於一身
在這之前已經在努力的目標是能演出非日本人的角色
也在戴立忍的新片「不能沒有你」中擔任電影配樂

離鄉背景在台灣打拼,讓TAMIO堅持下去的
「我不想後悔」他說,
「不管是成功或是失敗,如果我沒有挑戰,我怕我自己會後悔」

就像每個人都會遇到或聽到的,人生可能不見得那麼順遂
像TAMIO這樣不見得是人人都能羨慕的人生
也有機會走出一番道路來

TAMIO最後還呼籲在場的父母
如果小孩不是那麼按照自己的意思行事
請放手讓他們去走自己的道路  XD
培養小孩對自己人生負責的精神

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